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对未来学校的研究,应该坚持工具理性跟价值理性的统一,未来学校研究的现实意义,在于探讨适应未来世界和我国发展变化的理想的学校。目前世界大概存在着两个失衡——人与自然之间的失衡、人与人之间的失衡。…
信息发布:《未来教育家》
作者:陶西平
发表时间:05-03
5 .做远离安逸的教师。   在绝境和安逸面前我们会选择什么?是的,我们大都会选择安逸,却不知安逸了,也就退化了,驻足不前了。想想真是这样,学校要参加某公开课活动,要派人上公开课,你不…
信息发布:《人民教育》
作者:管建刚
发表时间:04-16
1 .做自尊自信的教师。   一个人,不是有多少钱就有多少成就。身边有人中奖500万元,你会羡慕,但内心里不会产生敬重。敬重和羡慕是两回事。我们敬重功成名就的企业家,不仅是因为他拥有雄厚资…
信息发布:《人民教育》
作者:管建刚
发表时间:03-21
任何职业都有它独特的愁苦和乐趣,教育也不例外   常听老师们叹息,教育无趣,每天备课批阅,日复一日,重复着昨天的故事,好烦好累好无味!也常听老师们抱怨,教育好难,要和学生斗智斗勇,还轻伤不…
信息发布:《人民教育》
作者:郑英
发表时间:03-01
如果你认同教育不只是教书,教育还是一个生命对另一个生命的影响,教育除了“言传”还有很大程度上的“身教”,你就不得不承认这样一个事实:教师的生活状态、生活质量,不仅影响着教师个体的发展,也影响着…
信息发布:《人民教育》
作者:吴维煊
发表时间:01-24
担任清华附中校长以来,我一直有一个想法——希望在这样一所具有悠久历史、深厚文化底蕴和一流大学背景的学校里,培养出一批热血青年。他们除了关心排名、分数和考入什么样的大学之外,还能关心身边的人和事…
信息发布:《中国教育报》
作者:王殿军
发表时间:01-04
提升高中学校办学品质是江苏高中教育发展今后一段时期的基本改革方向。这项改革是整体性的,是对全省所有高中学校的基本要求。每一所学校都要积极提高办学品质,同时,我们要加强探索和研究,建设若干所高品…
信息发布:
作者:朱卫国
发表时间:12-12
“未来需要的是更感性、更富创意的右脑人,而不是理性的左脑人”,真是如此吗? 纵观人类社会的发展历程,我们已走过以农耕和畜牧为主要物质来源的农业时代、以机器大规模生产极大提升效率和产量的工业…
信息发布:《人民教育》
作者:郅庭瑾 蒿楠
发表时间:11-20
我们是否存在对“公平”的片面理解 目前,我们直接看到的现象是学生负担过重,许多中小学学生陷于无穷尽的题海与冰冷的考试之中。但更深层的问题绝对是我们办学模式的单一化。课程设置的统一化使得学习…
信息发布:《人民教育》
作者:沈茂德
发表时间:10-25
积极主动 我们真正可以掌控的唯一事物就是自己。对于日常生活的外部事物我们无法控制,比如我们无法控制天气、交通,也无法控制督学何时到访。我们所能控制的仅仅是我们对外部情况的应对方式。堵车时,我们也许会…
信息发布:《人民教育》
作者:(英)斯科特·巴克勒 保罗·卡斯尔
发表时间:10-10
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